"Через 10 дней - 15 февраля в 15.00 мое выступление в Краеведческом музее по теме "Будущее профессий".
Пишу "выступление", потому что предыдущее появление в музее предполагалось в формате лекции про демографию, но дочь оценила его как стендап.
Обратился за тезисами к ИИ (искусственному интеллекту). И вот что он предлагает.
А у вас будут какие-то пожелания по содержанию? Введение: Почему будущее профессий важно для всех? Профессии всегда менялись, но сейчас изменения происходят быстрее, чем когда-либо. Технологии, демография и экономика определяют, какие профессии исчезнут, какие изменятся, а какие появятся. Вопрос к аудитории: Какие профессии появились и исчезли за последние 20 лет?
1. Как технологии меняют рынок труда?
Автоматизация и искусственный интеллект заменяют рутинные профессии (кассиры, бухгалтеры, водители, продавцы, учителя). Новые профессии требуют цифровых навыков (аналитики данных, разработчики ИИ, VR-дизайнеры). Гибридные профессии: например, «цифровой фермер» использует дроны и ИИ в сельском хозяйстве. Вопрос к аудитории: Можно ли конкурировать с роботами? А с другими людьми?
2. Долгая жизнь и новая карьера после 60+
Средний возраст выхода на пенсию растёт, а значит, нужно осваивать новые навыки. Возможности для пожилых: самозанятость, онлайн-образование, наставничество. Примеры успешных карьерных смен после 50 лет (коучинг, фриланс, блогинг). Совет: учиться новому – лучшая стратегия, чтобы оставаться востребованным. Вопрос к пенсионерам: Каким навыкам вы готовы учиться? До какого возраста?
3. Как изменятся профессии для молодежи?
Будущее за креативностью и «гибкими» навыками (soft skills: критическое мышление, адаптивность). Удалённая работа и гиг-экономика (фриланс, проектная занятость). Новые профессии: специалист по метавселенной, биоэтик, оператор нейросетей. Совет: учить не только одну профессию, а несколько смежных компетенций.
Вопрос к молодежи: Какую профессию вы бы создали для будущего?
4. Как подготовиться к будущему профессий?
Пенсионерам: цифровая грамотность, наставничество, гибкость. Студентам: учёба в формате lifelong learning (постоянное саморазвитие). Всем: развивать адаптивность, критическое мышление, цифровые навыки. Работа будущего – это не поиск одной профессии на всю жизнь, а умение быстро осваивать новое. Заключение: Будущее профессий — это возможность, а не угроза!
Главное – готовность учиться и меняться.
Пенсионеры могут делиться опытом, а студенты – помогать с цифровыми навыками → это создаёт новые форматы сотрудничества.
Совместный вопрос к аудитории: Какую новую профессию вы придумали бы для будущего?
Лекцию можно завершить мини-дискуссией и обменом идеями"
Приходите! Это точно будет интересно!
Адрес музея: г. Тольятти, бульвар Ленина, 22 (основное здание)
Добавить комментарий